李可打起精神，振作起来。
下午的英语考试还算顺利，毕竟英语也算是李可最擅长的科目了。
下午五点半，考试结束，李可松了一口气。
这次考试感觉整体难度偏大，不知道是不是学校想给高三新生一个下马威，故意把题目出的比较难，不过确实也暴露了一些问题。
李可反思了自己，问题比较大的就是数学和文综。
数学学习的太片面，每个知识点都是孤立的，没有办法灵活运用。
文综也是，一遇到综合类的题目就不知道从哪下手。
李可决定两天腿走路，一方面加强基础知识第学习，另一方面每天做两套真题，锻炼自己的解题思维。
至于这次考试的成绩，她已经不抱什么希望了。
晚自习没有课，老师们都在加班加点改卷子。
按照以往的节奏，最多明天下午成绩就会出来吧。
教室里气氛有些低沉，大家都没有之前考完试的欢脱。
李可也沉闷的拿出真题开始刷。
陈行一倒是一如既往的悠闲，拿着一本什么微积分的书在看。
第二天晚自习的时候，老吴拿着成绩单来教室了。
“这次的考试，大家整体成绩都不高，之前都是学哪里考哪里，这是第一次考察高中所有内容。
这也就暴露出来了很多问题，比如说有些同学基础打得不牢，有些同学考试时间安排前松后紧导致题目没有做完。
大家每次考试完不管考好考坏，一定要总结，只有不断总结，不断改进，才能不断提高。
好了，我先把成绩单发下去，你们自行传阅，然后写一个考试总结，明天下午下课之前班长收齐。
明天晚自习我再就这次考试进行分析，你们先反思我再总结，相信你们可以收获更多。”
老吴说完就把成绩单递给了第一排的同学，开始从前往后传阅。
李可焦急的等待着。
不少同学看完成绩单往最后一排角落里瞅，还在小声议论着什么。
“他们是不是在讨论你？你这次你考试发挥的怎么样，到底是站的更高了还是跌落神坛了，他们怎么都在看你？”李可心里痒痒的问道。
陈行一摇摇头，“不知道，我感觉跟之前考试没什么区别。”
经过焦急的等待，成绩单终于传到了李可手里，陈行一凑过来，两个人挤着头一起看。
第一个名字还是陈行一，总名次第一，全年级第一。
班级第二是沈怡，年纪第五名，一如既往的稳定。
年级第二考了多少分不知道，至少在一班，陈行一的成绩领先于班里所有人很多，从他之后，总分断崖式下跌。
第二名比第一名低了三十多分，后面就正常了，一个名次之间也就差个三五分的。
李可找了好半天才找到自己的名字，班里第二十六名，年级第八十九名，差几分就跌出年级前一百了。
英语语文成绩还算稳定，数学只有八十二分，文综只有一百五十九分。
李可陷入了久久的沉默，想到这次成绩会差一点，没想到这么差。
她感觉自己心里堵堵囊囊的，感觉自己好不中用。
李可趴在桌子上思考人生，面前突然递过来一张小纸条。
她抬起头，看到沈怡安慰鼓励的眼神。
李可打起精神冲她笑了笑。
打开纸条，上面写着：姐妹，你这次语文和英语成绩考得都很棒，这两科的单科成绩都在咱们班前五名，如果你能把数学和文综补上来，总成绩就会大幅度提升。
李可又看了看自己的语文英语成绩，也不是一无是处的，自己也有自己的优势的。
至少自己的语文和英语成绩一直一如既往的坚挺优秀，应该全面的看待自己，不能只盯着瘸腿学科看，越看越心塞。
文综成绩差很大一部分原因是因为题目没写完，数学成绩差那是历史原因，之前基础就不好。
李可感觉心里稍微没有那么难受了，右手边突然又递过来一张纸条。
她抬起头去看陈行一，陈行一赶紧竖起书遮住自己的脸，一副什么都没有发生的样子。
闷骚。
李可打开纸条，上面写着：宝宝，不要难过，你是最棒的，等卷子发下来我帮你分析，然后制定一个学习计划，保证你下次肯定能进到前十名，如果不能你让我做什么我就做什么。
李可看完心里暖暖的，有点想哭又有点想笑，陈行一这是在安慰人吗？
她静下心开始写自己的考试总结，写自己不足的部分，也写自己的优势，尽可能全面客观的看待这次考试。
*
第二天晚自习，老吴拿着大家的考试总结进班了。
“这次考试总结大家都写的很认真，全面的剖析了自己的优势和短板，有的同学甚至写了自己接下来的学习计划，老师看了感觉十分欣慰。
但，总有人不走寻常路，就比如说我们的陈行一同学。
人家考试总结短的一页，长的好几页。
陈行一的只有两行，第一行考试总结，第二行，下次还考第一。
全文一共十个字，就这么给我交上来了，你可真是个人才。”
吴老师话音刚落，全班哄堂大笑。
这样的考试总结，大家确实是第一次见。
“学神好牛逼。”
“人家有牛逼的资本，自从他来了，就没考过第二。”
“这波可被学神给装到了。”
“太酷了，我也想这么写，但是我不敢。”
陈行一的离经叛道受到了大家的一致赞扬，老吴脸都绿了。
这要是大家都有样学样，那还得了。
陈行一也没有半点不好意思，平静的接受着大家的眼神洗礼，该干啥还干啥。
“行，陈行一，这可是你自己说的，要是下次考不到年级第一，这学期咱们班的卫生你包了。”老吴咬牙切齿的说道。
他对陈行一真是又爱又恨。
说完他又补充道，“其他同学要引以为戒，不要向陈行一同学学习，我们要端正自己的学习态度，按时交作业，上课好好听讲，一步一步稳扎稳打。”
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